本书特色：

新时代的教育家应该是什么样子？他们成长的路径在哪里？如何发挥教育家办学的示范效应？如何培养和造就一批教育家？从本书中我们会得到不少有益的启示。

本书讲述了人大附中校长刘彭芝作为广大教育工作者的杰出代表，从教40多年，在人大附中任副校长、校长22年里的所思所为。体现出作为中国新时代教育家独有的国际化视野，中华民族优秀文化的底蕴、精神，以及创新精神和实践能力。本书的出版，一方面是对刘彭芝校长40多年教育思想与实践的总结，同时也是对人大附中先进经验的推广。更重要的是，通过这本书的学习与传播，能对我国基础教育的改革和发展，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的落实起到积极的促进作用。

内容简介：

本书分为四个部分：第一部分（刘彭芝教育思想）讲述的是刘彭芝从教40多年来对教育工作的独特认识。从注重学生人格素养，加强教师队伍建设，倡导和坚持教育家办学，结合国内外优秀学校的办学经验等几个方面，通过大胆、科学的实践，探索出一条适合人大附中发展的道路。第二部分（刘彭芝教育思想研究），第三部分（中外人士对刘彭芝的评价），第四部分（关于刘彭芝的评论、回忆和报道文章）是通过教育界、新闻界的知名人士和人大附中的老师、学生，以及国内外优秀学校的同行的评价来反映刘彭芝在教育理论与教育实践方面的独到之处。

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