记者 王雪芹

　　王金战，中国教育界的一个奇人。

　　“奇人”的身份是中国人民大学附属中学数学特级教师，人大附中网校校长，全国优秀教师。他的背景很简单：25年来，从山东沂水、青岛，一路教书教到北京，至今仍操一口标准的“山东普通话”。

　　昨天，他来到济南历城二中，为冲刺中高考的初三、高三学生做励志教育报告。他坦言，只要智力正常，人人都有上名牌大学的潜能。

　　55名学生37个入清华北大

　　2003年，王金战在北京人大附中任班主任，带一个55人的高中班，其中37人考进清华、北大，10人进入剑桥、牛津、耶鲁大学、伦敦帝国理工大学、杜克大学、日本东京大学等世界名校并获全额奖学金，其他人也考入

　　不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、

　　王金战追求的是“高分高能”。经常有人问他，他是如何能培养出这么多尖子学生的？他总是很自信：好老师可以影响学生的一生！只要方法得当，充分挖掘出个人的潜能，每个学生都能成为英才。

　　在他看来，能把好学生带得更好，那是称职的老师；而能把好学生、普通学生甚至落后学生都带起来的，才是一个好老师。

　　他把倒数第一送进北大

　　人大附中校长曾“塞”到他班里一名男生，用大家的话说，那是一名“双差生”：学习差、纪律差，曾经被学校老师“联名上书”要求“开除”。

　　来到班里，高三第一次考试，这名学生以“绝对优势”考了倒数第一，与倒数第二还差200分。他对这个学生说：别人付出了多少努力，你才学了一个暑假呀，怎么比得过人家？

　　后来的第一次月考，他仍是倒数第一，但是与倒数第二的差距缩小了30分。

　　月考总结，王金战一个劲儿地夸这名男生：“一下子差距能缩小30分！高三总共要经历8次大考，每次缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！”

　　这位学生被表扬得热血沸腾，头脑发懵，他又趁机把他叫起来：“你谈一谈，下一次考试的目标是什么？”

　　男生激动不已，一下站起来：“我下一次，肯定不考倒数第一啦！”

　　“男子汉大丈夫，你可要对你说过的话负责任啊，咬紧牙关也要实现它！”王金战“火上浇油”。

　　这名学生非常振奋，从此一发不可收，第二年，果真考上了北大。

　　王金战说：“教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。”

　　“我本人就是差生”

　　他有一句豪言：“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能！”

　　人的潜能究竟有多大？他经常拿自己当年参加高考的故事来告诉大家。

　　“我本人就是差生。”王金战说。1978年，16岁的王金战在山东农村上高中，平日调皮捣蛋，班里50多个学生，他的成绩排在40名以外。他的人生已经规划好：等到父亲退休，按政策顶他的职。

　　恰逢高考制度恢复，班主任动员班里前5名学生冲刺当年的高考。王金战觉得上大学很光彩，就去找班主任，主动请缨参加高考。“班主任像看

　　半年后，他成为当年乡镇上惟一一位考上大学的人。

　　两大绝招助阵中高考生

　　“行百里者半九十。”距离中高考还有70天时间，王金战这样告诫面临冲刺的学子们。他说，一件事情，往往越到最后越关键，也越艰难。谁能在最后的关键时刻抓得好、抓得牢，那他一定能笑到最后，相反则会前功尽弃。

　　王金战用此比喻警示中高考生，剩下的70天正是那最关键的10里路。

　　怎样才能把握好这70天呢，他给出了两大绝招：一要挖掘自身最大的潜能；二要调整心态。

　　“好多同学学习处于落后状态，不是因为智商低，也不是不用功，而是在于，未能挖掘自身的巨大潜能，内心未能散发出强烈的自信心，就不能挖掘潜能。”

　　他说，学业最大的问题是心态，心态的关键是自信。

　　学习本是件非常快乐的事，他希望每一个学生，都能在学习中寻找快乐、享受快乐。可是为什么还有人被学习苦苦折磨？他说，那是因为他把学习当成了负担、任务，看得太功利了。要学会放弃功利、享受快乐。

　　王金战精彩语录

　　1.英才，决不是拿考上北大、清华来衡量的。一个学生成功的标准是，通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成！

　　2.没有教不好的孩子，孩子是一张白纸，“问题孩子”出自问题家长和问题老师。

　　3.好孩子是夸出来的，不是骂出来的。让“差生”变好其实很简单，就是让孩子反复享受到成功的喜悦，学生就变好了，多少年来我一直用这样的理念教育学生，所以学生一个个都走向了成功。

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