三、语法知识

这里指了解阅读理解中的主要语法关系，这些语法关系往往是出题人出题的着眼点。这些语法关系常常使用过渡性词语作为连接手段，它们能以多种方式沟通和建立前后句子间、各段落间意义上的联系。这些功能词或信号词对考生的思维起着“指示灯”的作用。它们不仅能承上启下，还能转折上下文的语气。这些过渡性词语标志着句子或段落之间的特定关系，它有一种解码作用，即根据特定的过渡词能迅速、准确地获取所需信息。

常用的过渡性词语有以下几类：

（1） 表示并列或递进关系：两个或两个以上句子处于并列地位，共同说明一个话题，一种现象。如：also，besides，further，furthermore，even，too，moreover，in addition，in particular，even more important，still，what's more，and等。

（2） 强对比与转折关系：表示与上文相反，下文提出作者的真实观点。如：（un）like，similarly，likewise，in the same way，in spite of，despite，on the contrary，by comparison，in contrast，but，however，although，on the other hand，yet，nevertheless，conversely，otherwise，as a matter of fact，no doubt，unhappily，unfortunately，in fact，after all，anyway，even等。

（3） 因果关系：也是一种解释关系，结果在前，原因在后，多谈论的是一个问题，一层意思。如：because，thus，so，so that，now that，since，as a result，therefore，consequently，for this （that） reason，hence，accordingly，seeing that等。

（4） 列举关系：such as，i.e.，for example，for instance，in fact，a case in point，take sth. for example，for one，for another等。

（5） 表示结论和概括意义：to conclude，to sum up，in sum，in conclusion，in short，in brief，on the whole，in a word，all in all，generally speaking，it can be seen from等。

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