人民网南京11月29日电 东南大学负责人今日透露，该校新出台的博导制度改革新规在江苏省高校中率先破除博导终身制，推出了评聘分开、优秀副教授也可当博导等一系列博士生指导教师制度改革措施。

　　东南大学此次出台的博导制度改革新规对申报博导的基本条件、成果认定、审定程序及培养津贴的发放等方面都进行了重大改革，其核心就是实行评聘分开，打破博导的终身制。博导资格审定的重要依据分别是从事重大科研项目的能力、学术水平的高低、是否有科研项目的支撑和是否具有培养硕士的经历等。获得博士生指导教师资格，并不一定自然成为博导；必须要招到并且开始培养博士生，才能成为博士生指导教师。同时，那些数年招不到博士生、目前已不再指导博士生的“老博导”就自然不再是博导了，从而打破了博导终身制。如此一来，只有业务能力强、学术水平高且指导学生尽心尽力的老师才能够在这场师生的双向选择中胜出。与之相配套的博导博士培养津贴办法规定，学校不再单设博导岗位津贴，所有博士生指导教师都要根据指导博士生的工作量领取博士培养津贴。

　　东南大学副校长胡敏强说，博士生指导教师不应该是一种荣誉和职级待遇，而是与教学和科研紧密联系的具有较高要求的教学业务岗位，东大此举，就是要从制度上去除博导终身制、博导“待遇化”，淡化与学术、人才培养无关的博导的荣誉意识，形成博导的责任意识和竞争意识，增强学术活力。

　　与此同时，根据东南大学最新出台的博导审定资格的办法规定，从今年起，该校具有博士学位的副教授或具有相当专业技术职务的人员只要具备了相应条件，也可以和教授一样申报博士生导师资格。针对副教授当博导是否意味着博导的任职标准有所降低的疑问，东南大学研究生院副院长归柯庭介绍说，此举是真正把博士生的培养作为一个教学工作来对待，一点也没有降低博导的遴选标准，只有学术水平和能力符合指导博士生的要求的人，才有指导博士生的资格。所以，此举的实质是扩大优秀人才的选拔范围，使那些仅仅因为资历问题而被排除在外的特别优秀的年轻教师能够发挥才能、尽快成长，同时，这也是学校与国际研究生教育接轨的一个重要环节。（申琳 李小男）  

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