2011年浙江省考申论科目的考试大纲在措辞上与去年相比没有任何变化，这点在国考不断推陈出新的趋势下略显“不合时宜”，但考生必须意识到在没有变化的措辞背后实际申论考试的内容和方向均在改变，特别是今年取消了大量岗位的农业农村知识考试和综合基础考试，使得很多同学突然不得不把复习方向转移到申论科目，导致这一科目参考人数明显增多，官方在出题方面必然会在难度上有所增加。而我们知道很多同学在复习过程中因各种原因不愿从根本上提高申论应考技能，不愿意跟上官方考试变化，更多地希望靠短期背诵、抄写来应付了事，实际上抱有一种非常危险的心态，导致上了考场束手无策、碰运气、凑字数，大大影响考试成绩。我们可以结合浙江省申论考试的自身特点给大家一些指导：

　　第一、要正确看待申论考试。申论考试不是写文章凑字数，不是把考试格子填满，纯粹的背诵根本不可能得到高分。但同时也无需把这个考试神秘化，实际上它万变不离其宗，就是考查考生对公共问题的阅读理解能力和提出适当解决方略的能力。应答这种考试一方面需要对卷面本身的信息有充分了解，一方面也需要考生有一定的社会、历史、政治知识铺垫，所以从一定意义上讲，平时对公共管理和政治发展毫无兴趣的同学，或阅读1000字以上文章就感到头疼的同学，考申论本身就有天然的劣势，这是不可避免的，也是可以弥补的，更是必须弥补的。最怕的是从形式上理解申论，认为申论就是爬格子，写出两千字万岁，这实际上掩耳盗铃。对申论既不能怕，也不能躲，要坚定信心，相信自己哪怕刚刚起步，也可以用三个月左右的时间彻底把握考试的规律、攻破考试的难点，力争拿到高分，这是合理备考的精神基础。

　　第二、要认识到申论考试的发展趋势。当前申论考试与06年及以前的考试内容完全不同。当时的考试，资料内容是扁平化的，同一个问题，具体分析，具体对策，主要答案都可以从考卷中找到，所以当时的考试还可以通过背些万能的东西来偶尔凑凑数。但是现在的申论更强调考生思考的独立性，除了从材料中可以直接看到的内容外，也需要考生结合日常知识积累和符合官方思维的方法论，创造、推导出合理的观点、方略，甚至更多地带有个人情感，要体现出考生的主体性和思维深度，这就为考生的自身储备提出了更高要求，也淘汰了很多旧的复习方法。

　　第三、要抓住浙江申论考试的特色。近年来，各地省考都表现出向国考靠拢的趋向，浙江也不例外，去年浙江省考的核心逻辑与命题方式就与国考非常相似。今年浙江省推后了考试时间，在命题上更为充裕，向国考靠拢的趋向会有增无减，这主要体现为(1)考查的方向更注重选取相互辩证的社会问题，由考生想办法统筹兼顾、达到综合效益的最大化；(2)题干设置上更灵活，特别是大文章更摆脱往常刻板的内容，需要考生文章入情入理。但是，浙江省考也有自身独立于国考的地方。国考目前是重理论轻热点，选取的主题已经不是社会上最关注的话题，但浙江省历年来还是坚持了与政治、社会热点同步的方针。如08年浙江省考主题为全面建设小康社会，09年为应对金融危机推动经济平稳发展，10年为应对气候变化，今年浙江仍然可能着眼于一些有重大现实意义的问题，如民生、通胀、社会公平、权力监督、医疗改革等等。

　　在应对浙江省考申论科目方面，我们希望广大考生做到以下几点：

　　一、狠住真题。无论处于什么样的复习水平，一定要切记真题是核心中的核心，对真题不仅要做完，而且要研究透彻，要反复阅读、体会真题材料的组织结构和信息内容，要多看一些对真题的解读，理解出题人的一般思路。

　　二、夯实基础。所谓基础包括三个方面，一是大段阅读文章的耐心与宏观把握长篇文章的能力，二是语言阅读和组织的逻辑思维水平，三是对公共问题的了解与思考。在这方面，对于复习刚刚起步的同学，我们建议大家购买教材、上课来快速提高，或者自己阅读官方出版的《理论热点面对面》以及大学中使用的大学语文教材、形式逻辑教材，把多年荒废的文科素养补充起来。对于复习已经比较成熟的同学，建议大家进一步关注1月份浙江省两会期间吕祖善省长将作的省政府报告，以及到2月底为止国际、国内的重大社会新闻(如最近温州乐清发生的所谓“交通肇事事故”)，以更好地提升理论关注度。此外，浙江在线(www.zjol.com.cn)这一网站的“评论”频道也是跟踪浙江省形势的一个重要途径。

　　三、苦练写作。申论考试的答案最终是由一个个文段和文章组成的，而书写这些文段、文章的功底实际上是在每个人18岁以前培养的，至今可能大部分考生也有数年不太注意锻炼甚至毫无写作，这就导致文章写作能力大大下降。我们希望各位考生在这三个月的时间里保持每天2-3篇千字文章的写作量，写作主题一般应该是周围的公共事务、哪怕是很微小的事务，写作内容是自己对这一事务的叙述、分析和对策，在写作过程中培养组词造句的基本能力和宏观架构文章框架、合理填充内容的思维方式。在练习写作的过程中，最重要的就是修改，必须一而再、再而三、三而四地就一篇文章不断改进，改到一字不可增、一字不可减为止，而且要严格要求，哪怕是一个标点符号都不能错。除了自己不断反思、修改以外，要找周围写作比较在行的师长、朋友特别是公务员帮忙，不必拘泥于文章的话题，关键是要找到写作的状态与经验，这比一遍又一遍地背诵范文要重要得多。

　　本文由光华教育陈潇老师供稿