文/ 任兵

　　●单选应对指南

　　高考英语单项选择题主要考查语法，但由于语法是提高英语认知能力的一种载体和手段，而并非终极目的，所以高考英语单选题一直在加强对基础语法的考查。同时，高中教学大纲的要求英语教学要以“提高学生信息获取的能力”为目的，所以高考英语单选整体呈现出“强调基础，注重运用”的特点。由于高考具有一定的选拔作用，自然在加强对基础语法考查的同时，也必然会出现一些难度系数较高的题目。一般来说，这些题的出题方式为：常考考点的深入挖掘(如定语从句 、非谓语动词)、基本考点的语境分析(如时态、情态动词、情景交际、从句)以及弱势考点的相互结合(冠词、名词、强调句、倒装等知识点)，提醒各位备考2008年高考的考生要额外注意以上三种出题方式。

　　下面我们就结合2007年高考英语全国卷I的单选题来具体分析一下。整体来讲，07年全国卷考题体现出基础化、全面化、实用化这三大特点。

　　一、强调基础、注重应用

　　弱化纯语法考查、强调英语应用能力是近几年语法考察的一个大的方向，因此语法题目较其他题目来讲难度偏低，应该是同学们能够拿分的项目。例如在今年的试卷中有10道题对同学们来讲是比较熟悉的，在平时的模拟练习中应该都能接触过相似的题型。如第21题考察代词，第22题考察定语从句的关系副词，第23题考察介词使用等等。

　　21. — Have you heard the latest news?

　　— No, what __________?

　　A. is it B. is thereC. are they D. are those

　　22. Some pre-school children go to a day care center, __________ they learn simple games and songs.

　　A. while B. thereC. then D. where

　　23. The manager suggested an earlier date __________ the meeting.

　　A. on B. forC. about D. with

　　解析：

　　21题选A，考查代词的用法，用it指代不可数名词news；

　　22题选择D，考查定语从句知识，定语从句关系副词where修饰day care center；

　　23题选择B，考察介词用法，for可以表示目的或功能。

　　语法难度降低，这种情况降低了考生备考的压力，实现了从纯记忆性考察向能力考察的过渡，但同时也导致高考题在单选上区分度较差的现象。因此提醒备考2008年高考的同学在语法的复习上仍然应以基础为主，对语法体系应有较清楚的认识，做到理清头绪、夯实基础。

　　一下是历年高考语法考察的基本语法项目，同学们可以根据各考点所占比例制定复习计划，做到行之有效，有的放矢。

　　时态

　　语态句法

　　分析情态

　　动词非谓语词汇

　　词组倒装形容词

　　副词冠词介词场景及

　　其他

　　20022312300111

　　2003321121110

　　1

　　20043212201101

　　20053411100012

　　20063311300102

　　200724 1 3 1 0 0 0 1 3

　　二、常考考点的深入挖掘

　　在今年的试卷中也出现了部分值得我们注意的问题，部分常考考点出现了较为深入地考察。如非谓语动词的考察：

　　25. — The last one_________ pays the bill.

　　— Agreed!

　　A. arrived B. arrives C. to arrive D. arriving

　　28. We all know that, __________, the situation will get worse.

　　A. not if dealt carefully with B. if not carefully dealt with

　　C. if dealt not carefully with D. not if carefully dealt with

　　解析：以上两道题都是考察非谓语项目，之前考察较多的是现在分词或过去分词做状语或状语，但07年考察形式有所变化：其中25题考到了动词不定式做定语，考察的是名词有序数词last修饰时应该用不定式作后置定语，答案是C；28题考察非谓语否定式的形式以及与连词的位置关系，答案是B，都是对非谓语项目进行较为深入的考察。

　　在备考时，应对重点语法项目有较为深入和全面的学习，在全面梳理历届已考考点的同时，挖掘隐藏考点，做到面面俱到、防范万一。其中，以定语从句和非谓语动词最为重要。

　　三、基本考点的语境分析

　　高考在语法上强调学生对语境的把握，这在今年的考试中表现十分明显。部分考题的设置十分简洁新颖，并不是一味的考察学生的记忆能力，而是侧重学生们对于具体问题的分析能力，如：

　　33. — Can you read the sign, sir? No smoking allowed in the lift!

　　— __________.

　　A. Never mind B. Don’t mention it

　　C. Sure, I don’t smoke D. Pardon me

　　34. “Goodbye, then,” she said, without even __________ from her book.

　　A. looking away B. looking up

　　C. looking down D. looking on

　　解析：以上两题都体现出高考的另一个典型的出题方式，即要求学生分析某种具体的语境，不求死记硬背，但要求学生读懂题目，善于从题目中找到切入点。

　　33题考察交际用语，提供的场景是一个人在提醒另外一个人不要吸烟，最正确的答案是D，请求他人原谅。

　　34题考察词汇词组，但也并非纯粹的考察词组记忆，而是结合具体语境，即看书时抬头看某人，答案是B。

　　这类题目强调学生的临场应变及反应能力，但在平时复习上并不是无可作为。要养成正确地解题习惯，读懂题目，理清关系，避免惯式思维的陷阱，在审题时留心题目中给出的具体语言环境，如时间、地点、人物身份、人物关系等提示信息，做到具体问题具体分析。

　　四、弱势考点的相互结合

　　为了照顾到高考的公平性及科学性，在语法上不会压宝似在某个知识点上考察过多的分数，也不会忽视某些非重点考点。其中冠词、名词、代词、形容词这些纯记忆性的考点并没有完全退出历史舞台，而是结合其他考点重新焕发新的光彩。如：

　　31. Between the two generations, it is often not their age, __________ their education that causes misunderstanding.

　　A. like B. as C. or D. but

　　解析：此题中考察了连词词组not…but, 但同时结合了强调句式，便增加了题目本身考察的力度，题目也因此变得鲜活，答案是D。这要求考生能有较为扎实的基础和综合运用所学知识的能力。

　　作为备考2008年的考生，在语法复习时最重要的是加强对整个语法体系的认识，并且加强对各语法点基本概念的掌握，系统有序地复习。

　　此外，在允许部分考区自主命题之后，从总体来讲全国卷I较为保守，在题目的设置、知识点的广度和难度上较全国其他考区来讲稍微逊色。因此，07年全国卷吸取了以往其他考区在题目设置上的一些优点，题目简洁明快、鲜活生动、内容覆盖面广、使用性强。因此，提醒2008年的高考考生，在复习时不要仅局限于当地所采用高考卷，还应该特别关注近年其他地方卷单选题的考点设置及出题方式。

　　●改错应对指南

　　2007年高考题仍然坚持了高考一贯的语法错误为主、理解错误为辅的出题原则，主要考察学生的词汇掌握能力、语法应用能力和理解能力。另外，高考自身的规律也决定了改错有其固定的解题方法，以全国卷I为例，通过对历年考点的分析，可以看出高考在某些知识点上是在逐年重复的。

　　考查内容

　　年份形

　　容

　　词时

　　态连

　　词名词

　　单复

　　数介

　　词代

　　词冠

　　词非

　　谓

　　语搭

　　配语

　　义

　　20020221111010

　　20030111031101

　　20040110111301

　　20050111110211

　　20061131120000

　　20071131111000

　　2007年高考英语全国卷I的改错题仍然坚持了高考改错的一贯出题原则，在题目设置上没有太大的改变，考生只要按照正确地做题步骤解题，应该不会有太大的问题。首先快速阅读，找出最为明显的错误(如时态、语态错误)；其次，逐句阅读，找出基本错误(如连词、冠词、代词错误等)；最后，重新浏览文章，找出隐含错误(理解错误)。 但07年的题目较往年最大的变动在于加强了理解错误的出题分数，其中有4道题考察的是学生对文章的总体把握能力。

　　根据上表不难得出高考改错的解题顺序及方法，即四步法：

　　1、留心时态。分析每一行时态是否正确；

　　2、注意连词。确认每一行中连词使用是否正确；

　　3、各个击破。除去时态连词错误，逐个分析代词、名词、形容词、动词使用是否正确，并铭记各个此类的常考点：代词(指代混淆错误)、名词(冠词使用错误、单复数错误)、形容词(比较级错误、与副词混淆错误)、动词(主语宾语搭配错误、介词使用错误)；

　　4、三大常考点：of 结构、doing使用、and并列结构。

　　只要养成正确的解题习惯，改错不会阻碍考生前进的脚步。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！祝08年所有考生取得理想成绩！

　　作者简介：

　　任兵，哈尔滨新东方考研英语、高中语法主讲教师；英语语言文学硕士，大学英语教师。对语法有着多年的研究。上课精准、生动，对考题的分析深入到位，对考试形势的把握独到准确，学生在上完课后都有获益匪浅之感！

　　激情飞扬、风趣幽默的、富有个人魅力的授课风格来使得他的课堂一直都是新东方的精品课程之一，一直以来深受历届学员好评！

　　Motto: 用心做事，真心待人