北京新干线学校高考名师韩校老师接受主持人娄雷专访

　　主持人：对于北京卷，我想你也是对于北京卷研究的会更加深刻。对于我们北京卷来谈，跟我们的全国卷相比是不是也是具有您刚才所说的这几种特点呢？

　　韩校：北京卷的特点跟全国卷现在看有很多非常明显的不同。全国卷的亮点更多的是在选择题上，在客观性试题上。而北京卷在求新求变的亮点上更多的是在主观性试题上。所以，北京卷，我们也大致用一些词或者是一些字概括一下。

　　北京卷的特点，如果用话来说，它非常明显有三个特点：

　　第一，北京卷的基础性非常强，就是对基础知识的考察，无论是主观性试题还是客观性试题，这个表现得非常明显，基础性非常强。基础和能力在北京卷当中好像表现的结合性结合得更好一些，这是第一。

　　第二，北京卷特别强调学生已有知识的驾驭和迁移、运用的能力。北京卷表现出一个明显的特点，从历史上来看，它的答案还是源于教材、高于教材。但是如何调动起来，在考试的时候和它的题、题干能够调动、对应、分析、运用，这是它考察的一个难度所在。题的创新并不是表现在答案上，也并不是考你没学过，不会。它就是一个基础知识的再运用，在这一点上，北京卷表现得非常明显。所以，这是它的第二个特点。

　　第三，北京卷的第三个特点，尤其是主观试题，开放性比去年还要强，也就是有更大的开放性，开放性试题更多。这一点很显然是受新课程、新客标规定的影响。它积极求新，但是稳中求变。从整体来看北京的试卷还是紧扣教材，但是调动和运用知识的能力要求相当高。我从它考察的难度、考察的内容和考察的方式，从这几个方面来略微分析一下北京的试卷。

　　北京试卷从考察的难度来讲，选择题和主观性试题现在看不太一样。客观题非常的平，选择题表现的很平，从选择题所选取的题干材料、所考察的内容都比较平，也就是说它不像全国选择题那样比较新颖，它以平为主，这是一个。它对内容的考察也比较平，这个平可以理解为基本上考察的都是基本知识、基础知识，主要是学生已经掌握的基础知识，以这个为主。所以，北京试卷具体地说第一个字就是“平”。

　　第二个字“稳”。这个稳主要是从难度来讲，尤其是选择题，难度如果和去年比，应该没有什么难的，非常稳定，也可以说难度不大。非常强调基础性，而且不论是切入点、落脚点，最后考察的基本上考察的基础知识偏多。只要同学基础知识掌握的好，在做选择题的时候，应该大部分题一看就会，基本上差不多也是一做就对。所以，题型平、内容稳。

　　这是具体的特点，平、稳。

　　具体的第三个特点“热”。北京的题充分体现了不回避热点，所以它热点的味非常明显，这一点从历史这个学科来看和全国卷不同，非常明显。北京对热点，尤其是考前同学们所做的热点专题、热点问题的复习，在北京题当中几乎都有所反映，不回避热点。但是反映是反映，它还明显体现出各学科自己的特点。比如像历史，它涉及到的热点有儒学思想，中国社会主流思想。说儒学思想或者是儒家思想背后实际上是现在我们非常提倡的中国传统文化和和谐社会，在儒家思想当中都有体现。在这么一个背景下，它以什么为平台呢？它以孔子创立的儒学思想源远流长影响广泛为平台，在这里以具体的知识点作为切入点，最后考察的还是历史学科的学科内容和学科特点，这个题出的非常成熟。所以，这是一个热点。

　　比如它又涉及到一个热点——经济。近代经济实业强国，实际上就是工业化的问题，工业化是近代化在经济方面的表现。所以，这个背景都是大家关注的学科的主干、学科的热点问题。但是它具体考的时候还是史实，背景是人类当中重大的历史事件，但是落脚点考察还是具体的知识点。所以，选择题当中非常注重基础。

　　政治也涉及到，几乎所有的热点都涉及到热点。政治涉及到的是民主化、法制化。中国近现代史上国共两党均都由夺其政权向执掌政权考验，考察的是法制化。

　　在世界史方面，世界史发展的趋势是一体化。认识世界史，有助于培养开放的世界意识一体化，就是世界一体化实际上发展到现在就是全球化，世界从联系到联系紧密，到全球化，背景非常明显，有一个广阔的很热的背景，在这个背景下，以一个主题作为一个平台，在这个平台上以同学们应该掌握的非常重要的知识点作为切入点，很好地理解历史知识、历史主题和时代特征之间的关系。而在命题过程当中，历史学科又非常明显，那么在这种明显的学科下，题又显得不难，只要是基础好，在这部分应该得分不成问题。

　　在选择题当中北京的题虽然平、稳、不回避热点，但是也有一定的创新性。创新性主要表现在对具体的历史、图片的运用，对图片的运用，主要表现在22题图6、图7、图8。这道题实际上所反映的考察的具体内容比较多，实际上不是一道题，如果拆开，应该是三道题。每一个图片作为一道题反映的历史信息能不能对上，要求三张图片和下面反映的信息都对应上以后，这样的选项才作为正确答案。这个题实际上在形式上和内容上略有创新。

　　其实北京题真正的亮点在于主观性试题。所以，下面对主观性试题，我用几个字概括：第一，新。对主观性试题新主要表现在创新上，重复历史环境，但是它却用学习历史的重要方法作为一个平台和切入点，然后让同学试运用这些方法分析对中国经济的演变，这是一点。再有这道题所设各问，尤其是对所设各问给的条件非常新颖，甚至有隐含所给条件的状况。如果同学们在分析题的时候不能很好的找出这些隐含的条件，做起来会感觉到不太好下手。

　　其实文科在主观性试题分析的过程当中也需要逻辑思维，而这种逻辑思维在文科具体表现为什么？实际上逻辑思维表现为一种分步骤、逻辑性思维。实际上文科对考生的逻辑性的要求还更高，它希望你自己去挖掘步骤，挖掘出步骤还要进行连续性思维，把他给的条件明的暗的都搞齐了，然后再组织语言，按照人家的要求把问题答好，北京试题的主观性试题非常明显地表现了这一点，它要求考生具有一种抓问题、分解问题、对问题连续性思维的过程。在这个过程当中，实际上要求学生在解题过程当中是要有一个连贯性思维，这个连贯性思维的起点是什么？应该是紧紧抓住在试题当中所给的最有效的信息，那就是问。在题型当中，由于题型创新非常明显，所以对问和对问的限定条件，这种隐含性，是对考生的一大考验，在这个题当中。恐怕有一部分考生在答题的时候非常不顺，甚至从哪儿下手有一定的困难。　　

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