张周全(贵阳一中语文高级教师)：仔细分析和解读语文“一模”，有几个方面的问题值得高度重视：语言知识部分基础不扎实，常见名句名篇的默写不到位，对一般社会科学类和自然科学类文章的阅读细致程度不够，文言翻译过于随意，现代文阅读时整体感不强，作文不重审题，答题技巧和方法不当等。要解决好这些问题，应着重抓好以下两方面：

　　1、明晰大纲变化关注示例题型

　　从语文考试大纲来看，在字音和字形识别的要求上，都加了“常用”二字的限制，汉字的字音、字形和词义是基础的内容，应该多下一点工夫。写作部分的表述改变主要表现在“发展等级”上：今年在写作要求“深刻”这一点上增加了“观点具有启发性”；在“丰富”这一点上增加“论据充实”；在“有文采”这一点上，将“词语生动”改为“用词贴切”，“文句有意蕴”改为“文句有表现力”。作文方面，今年考纲上指出“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”，说明考生在考场上可以写自己擅长的体裁，包括诗歌、

　　2、兼顾冷热抓好作文

　　所谓热点就是这些年一直在考的，各种模拟题中必不可少的题型和题目。从稳定的角度考虑，热点题和成熟题应该了然于胸，同时也不可忽视冷点。比如2006年全国卷没有字音和标点，并不意味着今年这两个点不考。有时冷热之间会互相转换，如全国卷在2005年之前压缩语段和扩展语句没有单独考查，2006年在语文综合表达题部分卷土重来，成为热点考题。此外，创新性试题每年都有亮点出现，复习中应加以整理。

　　文言文得高分的可能性极大，文言文阅读，许多学生的问题在于读不懂文章，把握不住文意。解决这一问题就可以使用“倒读法”，利用选择题提供的重要解释参考来帮助理解文章。此外，阅读时都要有文体意识，把它当做一篇文章来阅读，而不要肢解它。

　　写好作文首先强调的是审题，审题失误造成的损失几乎是致命的，因此，在动笔写作前一定要细心审题，看清限制条件，抓住命题材料的实质。在写作时紧扣题意，立意要健康，感情要真挚，认知要深刻。只要切题，就放开手脚，写出自己熟悉了解的生活、自己关注思考的生活、自己感悟深刻的生活。作文训练时，命题作文、话题作文和题意作文都要涉及。(作者：范觉文 申红珊)

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