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万学海文 教学研发部 政治教研室 王海燕
2009年考研大战已落下帷幕，同学们对于这个试题的感觉也许还记忆犹新。如果大家认真地在考前复习、听课、实战训练的话，同学们肯定考的很不错。在这里作为老师我感到十分的欣慰，因为今年又会有一批学生插上梦想的翅膀到达一个新的高度了。下面我从三个方面详细为广大学子分析一下09年真题。
一、2009年考研政治真题整体特点分析
经过对2009真题的认真研究，我认为今年政治试卷与08年相比，稳中求变、难度适当。具体说来2009年政治考题的特点如下：
1.试题将十七大报告精神，改革开放三十年的历程作为考查重点
如试卷36题就考了邓小平对社会主义基本矛盾深入的具体的研究所取得的理论成果主要有哪些？37题考查的是改革开放30年来，我国经济体制进行了哪些改革创新以及中国特色社会主义理论体系的组成部分及其所要回答的基本问题。38题选做题Ⅱ考查的是改革开放以来中国在国际事务中的所作出的贡献及其原因。
2.理论与现实的结合更强，很多题目即是热点问题又是理论上的重点问题
如23题考查的是党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中建立健全土地承包经营权流转的意义。这是一道政治经济学与时政相结合的试题。31题考查的是2008年汶川大地震抗震救灾斗争的重大胜利表现了什么。这是一道邓论与时政相结合的试题，以汶川大地震抗震救灾为材料考查邓论的基础理论内容。36题考查了我国政府根据国内外经济形势的变化，如何运用积极的财政政策和宽松的货币政策来实施宏观调控。宏观调控、财政政策和货币政策是政治经济学的重点理论问题，也是08年的热点问题。
3.综合性更强，重在考查能力的目标也相当明确
例如第31题考查的是2008年汶川大地震抗震救灾斗争的重大胜利表现了什么。这是一道综合试题，以汶川大地震抗震救灾为材料考查了邓论中社会主义制度、社会主义核心价值体系和党的为人民服务的根本宗旨。第36题对比了毛泽东和邓小平对社会主义社会基本矛盾，背景及其意义的分析，是一道跨毛概和邓论两门学科的综合试题。第37题第一问是改革开放30年来，我国经济体制进行了哪些改革创新，这个问题所涉及的知识点有大力发展混合所有制经济，允许非公有资本进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域，建立现代企业制度和现代产权制度，大力发展资本和其他要素市场，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。可见第37题是一道涉及政治经济学和邓论的综合试题。
我的总的看法是，这是一份稳中求变的试卷。在政治理论考试内容基本稳定的情况下，研究生入学考试的政治试卷，几乎每年都有创新，让人耳目一新，这是很不容易的。
二、2009年考研政治真题各学科特点分析
1.马克思主义哲学
(1)知识点覆盖面拓宽
在往年真题中，历史唯物论的部分在马哲的考查当中占分相对要少一些。今年的覆盖面比较广，而且历史唯物论的部分占分比例有了提高，如单选题第3题考了社会经济结构，第4题考了人的本质；多选题第19题考查的是科学技术的作用，第20题考查的是人的价值和社会价值，这说明今年马哲考查的知识面宽了。
(2)主观题命题思路较为传统
马哲分析题传统的出题点就是辩证法和认识论。今年的分析题考的又是唯物辩证法，具体内容是现象和本质，原因和结果，联系，矛盾的特殊性及具体问题具体分析的知识点。
(3)题型以材料为主
从题型上来说，哲学部分的试题中的材料特别多，如单向选择题第3题和第4题多项选择题全是材料式试题。这是09年哲学的一个特色。
2.马克思主义政治经济学
纵观2009年考研试题中的政治经济学部分，可以看出命题的两个特点。
(1)试题与当前的形势与政策结合非常紧密，题目充满了时代气息
2009年政治经济学试题，在很多地方体现了今年的热点问题。
这一点首先体现在分析题上，2008年最大的热点无疑是金融危机在全球的蔓延。与此相对应的是，我国采取了及时有效的宏观调控政策。整个学年的教学中，我们始终将宏观调控作为一个非常重要的问题来应对，为学员从各个方面解析该知识点。事实证明，我们在某些方面与命题组同志的思路是非常吻合的，考生在考场上见到此题在组织答案的时候完全能够作到信手拈来。
此外，金融危机还在政治经济学的选择题中得到了体现。选择题第21题，事实上就是要求考生用马克思关于“信用制度”两面性的观点来分析资本主义“信用”急剧膨胀和金融创新泛滥与当前金融危机的关系。
另一个热点是，十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》也在第23题中得到了体现。十七届三中全会关于农村土地流转的有关意见，促进了土地资源的优化配置，完善了土地承包经营权全能。同时，土地也是重要的生产要素，推动土地经营权的合法流转，当然也就进一步完善了生产要素市场。但是，农村土地集体所有制绝不能动摇，因此，十七届三中全会并没有调整农村土地所有制度。
(2)强调对基础理论和基础知识的考查
对非经济学专业的学生来说，政治经济学通常过于晦涩和难懂。如果考得太深入，考生往往都考得不理想。因此，基础知识和基础理论一般都是政治经济学考查的主体内容。这一点也是我们在上课过程中反复向考生强调的。2009年试题中，对“流通中所需货币量”，“国家垄断资本主义条件下政府对经济生活进行干预和调节的实质”以及“劳动力价值的构成”等的考查，都属于基本概念和基本常识，都非常简单。
(3)计算题是常考题型
从04年至09年的6年中有5年以计算题形式考查相关知识点，故考生在2010年的考研备战中注意政治经济学中可能出计算题的考点。
3. 毛泽东思想概论
(1)从反面出题
今年毛泽东思想概论试题有一个情况，就是从反面出题，往年很少有。毛泽东思想出了这样一道题，指出在民主革命和社会主义革命的关系上，中国共产党内曾经出现过不同的观点和主张，问的就是错误是什么。这里要注意，千万不要选正确观点。
(2)注意细节
单选8、9、10题以及多选25、26、27题考的都是细节。
(3)与其他学科联系加强
如36题第二问，考查邓小平在社会主义基本矛盾方面经过深入具体的研究的理论成果，就跨毛概、邓论、时政三大部分。
4.邓三理论
(1)注重基本理论的考查
09年邓论试题考查的知识点有科学发展观的根本方法，马克思主义中国化理论成果的精髓，构建社会主义和谐社会中“诚信友爱”的内涵。
(2)易考新增或变化知识点
如第30题考了基层群众自治制度的主要内容。基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴，是十七大报告首次明确规定的，是09年大纲解析的变化知识点。第37题第2问考的是中国特色社会主义理论体系的组成部分其所要回答的基本问题。中国特色社会主义理论体系是09年大纲解析的新增知识点，同时也是十七大报告的内容。
(3)突出现实性
第12题考的是建设社会主义新农村的要求，这是中央文件上说的，十一五规划里边以及十六届五中全会都提到这个问题是建设社会主义新农村的基本要求，叫生产发展，生活富裕，乡村文明，村容整洁和管理民主。中心肯定是经济建设为中心，经济建设为中心肯定是生产发展。第31题就是以汶川大地震抗震救灾为材料考查邓论的基础理论内容的。
5.当代世界经济与政治
(1)突出了国际热点问题
第38题选做Ⅰ，最初的马歇尔计划是由于二战之后，整个的欧洲都废墟了，怎么办呢？就要援助欧洲，它援助欧洲的目的是重建欧洲，然后抵制苏联，形成两个政策，新的马歇尔计划主要是扶持中东地区，他们的共同点，无论是他在二战之后实行马歇尔计划，还是现在新的马歇尔计划，美国的目的就是实现独霸政策，扶持欧洲，抵制苏联。
(2)注重中国和其他国家的关系，尤其是中国和大国之间的关系
第38题选做Ⅱ，中国在国际事务中的贡献主要表现在什么方面？政治、经济上做出了许多突出贡献，最关键的是中国是世界上负责任的大国。改革开放以来，我们为什么会有这样一些突出的表现？原因在于改革开放30年来的正确政策。
6.形势与政策
(1)注重重大会议或事件
形势与政策三个单项选择题，都是一些常识性的会议，14题考查的是08年国共两党就两岸关系达成了什么共识。15题考的是神舟七号载人航天飞行实现的是什么？就是出舱活动，这是神七载人航天飞行与以前最大的不同。最后一道单选题考查的是2008年4月中旬举行的尼泊尔制宪会议大选，一举成为第一大党的是尼泊尔共产党，尼泊尔共产党的执政理念是农村包围城市，农村包围城市是毛泽东思想的内容，因此应选毛主义，这是一个常识性的问题。多选题第33题考的是奥运理念，奥运理念是历届奥运会的特征。北京奥运会的理念是绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
(2)与邓论基础理论紧密结合
第32题胡锦涛在人民日报视察时，在线与网民进行交流，最近也有很多政府官员利用网上同百姓沟通，这种网络体现了什么？从答案中看，第一，公民参与政治的新途径，跟胡锦涛交流这就是政治参与。第二，反腐倡廉的新通道。第三，民主政治体制的新形势，第四，密切干群关系的新方式。这四种形式都是对的，体现了民主政治体制发展的新形势。
三、2009年考研政治真题主观题的分析
分析题的特点突出其主观性，我们称其为主观性试题。今年五个分析题，第一题哲学试题，列举了一个关于华佗看病的例子，有两问，第一问涉及到唯物辩证法的基本范畴。注意这第一问是运用唯物辩证法相关原理，也就是说问法是比较的灵活和宽泛的。答这种题目就是言语分析，先把材料涉及到的相关原理答出来，例如矛盾的普遍性和特殊性，现象与本质的关系，原因与结果的关系等。
第二问是对理解具体问题具体分析的启示，这个关健词就是“具体问题具体分析”，非常的明确，你必须结合具体问题具体分析基本原理来作答。大家在作答的时候可以答一下为什么要具体问题具体分析，以及具体问题具体分析的意义和作用，并结合有关的材料来进行分析就可以了。
35题是一道政治经济学的问题，问题也是两问，根据材料分析CPI和PPI的走势，CPI和PPI是一个国家两个比较重要的数据，反映了一个国家宏观经济运行的趋势，第一问是我国经济运行中出现了什么问题，原因是什么？第二问解决以上问题采取了哪些货币与财政政策？首先我们看第一问，显而易见，这道题实际上是凸显了宏观调控的重要性，在我们预测的时候实际上也强调了。09年就考到了这样一道题目，实际上我们国家的的确确在经济运行中出现了一些问题，07年经济从偏弱到有些过热，实行的是适度从紧的货币与财政政策。到了08年下半年以来，受到世界整个经济形势的影响，我们国家在半年的时间里，财政政策和货币政策发生了非常大的变化，由适度从紧的货币政策，转变为积极的财政政策和适度宽松的货币政策。这道题就是考察大家这个知识点。
第36题考的是毛泽东提出社会主义社会基本矛盾的历史背景及这一理论的重大意义。1957年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的基本矛盾。1956年，我国完成了生产资料的社会主义改造，确立了社会主义的基本制度，基本解决了无产阶级和资产阶级的矛盾。社会主义社会还有没有矛盾？毛泽东就此问题提出了社会主义基本矛盾学说，理论上丰富和发展了马克思主义。
第二问是邓小平关于社会主义基本矛盾深入的具体研究所取得的理论成果是什么？邓小平在毛泽东关于社会主义基本矛盾学说的基础上，进一步丰富了我国社会主义基本矛盾的理论。要解决社会主义基本矛盾，我们通过改革发展社会生产力。
37题和38题的选做题Ⅱ，都涉及到改革开放30年的成就，但是它们是从不同的侧面考查的。37题第一问是改革开放30年来，我国经济体制有哪些改革创新带来了材料所阐述的变化；第二问是简述中国特色社会主义理论体系的组成部分及其所要回答的基本问题。改革开放30年，中国取得了举世瞩目的成就，其根本原因在于我国坚持走中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观一系列的思想，这三个理论思想分别回答了不同的基本理论问题。
38题选作Ⅰ主要考查的是美欧之间的关系。第一问主要是让大家评述一下“马歇尔计划”和“新马歇尔计划”的异同；第二问让考生剖析近些年来美、欧在处理国际事务中，显现的分歧和原因。考生可以结合两者的外交战略、经济贸易和伊拉克问题上的冲突，阐述美国是维护其超级大国的地位，谋求构建一个单极世界的格局；但是欧洲其他大多数国家主张建立共同构建多极化的格局。它们的分歧主要要从这些方面作答。
38题选做题Ⅱ，第一问是中国在国际事务中的贡献主要表现在哪些方面?第二问改革开放30年中国在当今国际事务中能够做出“中国贡献”的原因何在？第一问考查的是仍是改革开放30年的成就，主要从我国坚持和平共处五项原则的外交政策、经济政策，胡锦涛倡导的建立和谐世界的理念和外交实践角度回答。
我国为什么能在当今国际事务中做出“中国贡献”，一个是和平与发展成为世界的两大主题，我国外交政策和外交战略发生重大转变，同时30年来我国在经济、政治以及国际地位等等各个方面取得巨大成就。
四、给2010年考生的建议
前面给大家的分析可能会给2010年的考生一些启发，下面我就2010年的考研政治复习对大家提出几点建议。
首先，抓基础知识，扎实基本功。对2010年的考生来说，到考研的时候还有一整年的时间，时间还非常长，一开始不要从网上看到一些预测，你就想到政治不用学了，到临考前看一下预测，背背就就可以。这肯定是不行的，我不否定预测，但预测所要起到的作用是锦上添花，绝对不是雪中送炭。所以大家一定要踏踏实实从基础知识学起。
其次，重应用分析能力培养。据知，2010年考研政治会发生比较大的变化，所以要求大家脚踏实地地学习，尤其是马克思主义基本原理所包含的马克思主义哲学以及政治经济学这两部分；政治要考高分，要求考生在学习的过程中多理解、多运用、多分析，并且学会运用基础知识分析一些社会热点或现实。这才是比较好的考研备考方法。
第三，复习的过程中将基本原理同当前的热点结合起来。学习马克思主义基本原理，中国近现代史，邓小平理论概论时，要求大家和当前的热点结合起来。我给大家提一个小小的建议，在学习时间允许的条件下，适当地抽出一些时间看一下《新闻联播》、《经济半小时》、《今日关注》，尤其是《经济半小时》和《今日关注》每天都有，会对不同时期国内外的经济政治等各方面的热点大事进行及时地分析。这种理论分析和角度对大家在政治备考过程当中会起着非常大的指导作用。
第四，备考的过程中适当训练历年真题。很多考生在做历年真题的时候往往有一种误区，总是把历年真题当成检验自己现实政治水平的一种手段。但是，我认为最重要的是考生应该通过历年真题思考一下命题组专家的出题点是什么？他们为什么会这样出题，思考一下试题与参考答案之间的内在联系。这样无形之中就会指导考生在政治复习过程中形成理论关联的意识和良好的应试感觉。
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