南开中学 段胜利
从近几年天津和全国其他省市英语高考试卷看,英语试题最重要的变化和特征,是词汇量和阅读能力的要求不断提升。因此,新词汇的不断学习和已学词汇的经常梳理,是现阶段高三学习和复习最重要的一件事情。学习一个新单词,都要掌握哪些东西?对这个问题,很多同学都会不假思索地说,“拼写,发音和词义。”其实,这样理解还不全面,也不准确。学习单词,要掌握的是五个方面的内容,学习时要注意每一方面容易犯的错误,这样才能有效学习和积累词汇。
一、正确拼写
学习单词首先要能正确地拼写单词。随着词汇量的增加,在每个人头脑里的近形词会越来越多,这就给记忆拼写带来了困难。例如,英文中的vacation和vocation,stationary和stationery只是一个字母之异;window和widow,raise和rise只有一个字母之差;believe和receive中的ie和ei字母组合,同发长音的〔i:〕,但字母相反等等。每年高考阅卷都会发现同学们在拼写上的错误,既有把厨房kitchen记成了chicken而闹出的“公寓内有卧室、客厅、卫生间和‘小鸡’”的笑话,也有记忆不准,多写、少写、乱写字母而出的一大堆错词。单词拼写涉及的记忆技巧,以后会专文述及,这里要提醒的是单词拼写出错在所难免,但千万不要“串词”,否则会引起歧义,弄出尴尬来。
二、准确发音
单词发音是一个人英语水平高低最外显的标志之一,地道的发音不仅为自己的英文表达增加自信,同时也能赢得尊重。但毕竟由于先天和后天的因素,不可能每个人都能讲一口标准的英语。不过,学习单词,准确发音还是非常重要的,因为读音和拼写有关,读好单词就可以记好单词的拼写;另外,听的能力与读音直接相关。学习单词时,同学们一定要用好配套的单词朗读磁带,把每一个单词读准。
三、牢记词性
单词的词性是同学们学习单词时最容易忽视的,但它却对学习单词非常重要,它直接关系到能否正确使用单词,是不是会把单词用出“大错”。过去有人随口说出了“I’m like footall.”引起一阵哄笑,可他自己却还“丈二和尚摸不着头脑”,还以为自己不就是说了“我喜欢足球”吗?殊不知,一个“be like”,就让like做了介词,表示“长得像……”。高考短文改错很多地方设错,就在词性误用上,如:
She looked at me serious and said, "It's bad to tell lies!"
副词修饰动词,误用成了形容词,故应将serious改成seriously。
However, we seldom felt lonely or helplessly.
形容词做表语,误用成了副词,故应将helplessly改成helpless。
需要提醒的是,词性是和单词“与生俱来”的,学习单词,翻阅词典时,要边看词,边记词性。动词要同时记住是及物动词(vt)、不及物动词(vi)还是连系动词;名词还要记住可数还是不可数等。
四、掌握语境下词义
学习单词记词义,大家都知道。但记词义,千万不要脱离语境,要知道英语“一词多义”是单词的最重要的特征。例如,要问你“trip”是什么意思,你可能马上就说“旅游”。但是给你下面一句:He tripped and fell.你会发现,它既不是你想的名词,又不是“旅游”,而是“他脚碰了什么东西,摔倒了”。值得注意的是,在高考阅读理解的猜词题里,会用到你认为的“熟词”,但却不是你所了解的意思。
例如:2007年高考英语重庆卷E篇第71题
The underlined word “poetry” most probably means __________.
A. an object for artistic creation B. a collection of poems
C. an unusual quality D. a natural scene
“poetry”是我们学过的词,是“诗歌”的总称。如果你想当然地选择B,那你就错了。因为在这个题目中,它的语境是:
Throughout the history of the arts, the nature of creativity has remained constant to artists. No matter what objects they select, artists are to bring forth new forces and forms that cause change-to find poetry where no one has ever seen or experienced it before.
从poetry的上下文,我们可以判断答案为C。
既然一个单词会有多种意思,我们在学习时,就要多见、多读、多记典型例句,把词汇的意义真正在语境中记准,记牢。
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