广州市越秀外国语学校特级英语教师李洪奇认为，在临近高考前的最后一个月里，科学冲刺，踢好临门一脚就显得尤为重要。

　　他建议，考生在冲刺期应总结经验，找到漏洞，有针对性复习。复习要以《考纲》为基础，熟练掌握基础知识。

　　第1步调整心态

　　勿松懈勿灰心 重在查漏补缺

　　“无论‘二模’结果如何，同学们都应调整好心态。”李洪奇表示，考得好的同学要对自己更有信心，总结有利经验，在后面的学习中再接再厉；千万不能认为“二模”考得不错，就产生松懈心理。而成绩不太理想的同学也不要灰心丧气，而是要看到自己的潜力和提升空间，现在发现漏洞还可及时弥补。

　　“每位考生都应对‘二模’试卷进行认真分析，找到自己有待提高的方面。”李洪奇建议，考生应从以下三个方面着手分析“二模”试卷：首先找到差距，看自己在考试中本应能拿到多少分，实际取得多少分，两者的差距就是仍可提升的空间；其次，分析差距产生的原因，看是知识方面的不足，还是解题技巧的欠缺，抑或是由于粗心大意；最后，根据分析结果制定学习计划，在复习中重点弥补。

　　李洪奇说，面临冲刺复习时，学生应避免两种倾向：一是心理压力太大，总觉得时间太紧，手忙脚乱；二是觉得大势已定，冲刺与否收益不大。“过度紧张和懈怠都是考试的大敌。考生应保持平和的心态和正常的生活规律，每天坚持适量的阅读和听音练习，目的在于保持语感，提高答题速度和准确率。”

　　第2步冲刺复习

　　熟记词义搭配 关注热点话题

　　“这一阶段的英语学习，学生自我反思比盲目做题更重要。”李洪奇强调，考生可参考“一模”、“二模”和“集错本”，从最容易出错的单词、短语和语法现象入手，避免重复出错，提高冲刺阶段的复习效率。

　　李洪奇表示，现阶段的英语复习应回归基础，关注热点话题。如依据《考纲》词汇表，以中级词汇为主进行梳理、复现和运用。在梳理词汇时，不仅要熟记词义，还要熟记词的转义和搭配，尤其是常用词汇一词多义的用法；另外还要注意掌握构词法，扩大词汇量。

　　“学生还可依据《考纲》，把24个语法项目进行梳理、合并，简化成12个重点语法项目，缩小范围，特别是以复习动词、复合句为主。”李洪奇表示，如动词的时态和语态、动词短语、情态动词、非谓语动词；状语从句、定语从句等，不仅要准确理解其基本概念，还要会在新的语境中会灵活运用。比如break、bring、call、come、cut、do、get、give、go、hold、keep、look、make、put、take、turn这15个单词及其构成的词组，在历次考试中出现频率最高，应活学活用。

　　另外李洪奇指出，按照新课标的理念，今年高考无论是阅读还是写作，都可能涉及与生活相关的热点话题。因此，考生应关注热点话题，强化写作也是冲刺期提高成绩的一个有效方法。