2008高考浙江作文题目

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　都市和乡村，是我们栖居的空间，都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活，当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

　　请以“触摸城市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明思想观点。

　　[注意]1 立意自定，角度自选。2 除诗歌之外，文体不限。3 不少于800字。4 不得抄袭。

　　昨天上午，刚带出这一届高三生，我就站在了学军中学新高一保送生课堂上，我和同学们交流了钱报刊登的保送生和小学生写的高考作文——

　　“我们更喜欢读小学生的文章。”

　　“小学生的文章真实、直接，以愉悦的口吻、轻松的笔调，把快乐洋溢在文中。”这是这些刚刚跨进高中大门的同学的原话。

　　这是一道

　　充满诗性和哲理的命题作文

　　今年浙江省的高考作文要求考生写一篇以“触摸城市”或者“感受乡村”为题的作文，这一命题带动了每一个考生的体验、情绪和思索，见闻、经历、体验、感受、讲述故事、发表议论、想象、抒发感情等等都可以。但是，笔者认为，这一命题要写出较深的立意和新意，必须对城市精神内涵、乡村文化内涵以及城乡融合等较深层次的内核进行挖掘。写作时最好角度要小，或触摸城市中那些鳞次栉比的高楼，车水马龙的街道，多彩迷人的霓虹灯，等等；或感受乡村的山山水水，一草一木，那些迷人的牛哞、袅娜的炊烟、质朴的身影，等等。中心要明确，如自己对城市或者乡村的看法，城市或者乡村对自己的生活、人生、价值观的影响，自己的期待，梦想等等。总而言之，这是一道充满诗性和哲理的命题！

　　保送生哲理有余体验不足

　　高三保送生的模拟作文多充满哲理。笔者在钱报上看到的4篇作文都充溢着一个个感悟者的喁喁私语，好像在与时间和历史、自然和生命进行着冷静的交流和对话，文章有一定的情感深度和思想深度，充分展现了这些高三同学深厚的阅读积淀与思考积淀。如杭州外国语学校毛明超同学在《一个城市可以不死》中写道“我爱一个城市的程度，与这个城市的书店和历史成正比。”杭州第二中学李昕欣同学在《感受乡村》中写道：“城市的忙碌挤走了我们思考的时间，乡村的生活是我们在日夜的疲倦过后堆砌的城堡，我们只在路过时浅浅一笑。就像房客参观将来某一天可能属于自己的财产，却忘了停下匆忙的脚步，推门稍息。”这些作文多从现实中选择一个有意义的视点，展开追溯和思索，去思索城市或乡村的文化心理、人生况味等。

　　美中不足的是，这些保送生写得太理性、太宽泛、太抽象，思考力、文字表达能力有余，而观察力、体验力不足，没有观察身边的事物，没有对自己每天呼吸的空气过滤并留下痕迹。应该抓住的是城市或乡村那种对他心灵具有启发的味道、物我交融的精神默契；应该像史铁生笔下的“如一朵稳稳地停在半空的蜜蜂”、“摇头晃脑、展须疾行的蚂蚁”、“忽飞忽走、时隐时见的瓢虫”，城市也好，乡村也罢，时时、处处洋溢着生命的律动，永恒与瞬间、古老与新鲜、沉静与涌动、博大与纤细的双重境界才能给读者以强烈震撼。

　　小学生以我手写我心

　　小学生的模拟作文充满诗性，笔者从内心为他们高兴！笔者发现，这些小学生作文中的观察聆听尖细鲜活，如昨天钱报C9版上杭州保俶塔实验学校六年级(4)班吴含露同学写道：“村落上空有缕缕炊烟，透过炊烟，一抹火红的夕阳在散发着它的余辉，它旁边的火烧云在不断变化着。”“头枕着呱呱的青蛙声，进入了梦乡。”“乡村的雨有一股青草、鲜花的清爽气味。伸出手接一点，再放进嘴里，一股清甜直入肺腑。霎时间，口腔里满是这种清香味——”“城市的喧闹，交通的拥挤，人与人之间的勾心斗角，在乡村纯朴的微风中，都被风刮得无影无踪了。”

　　写得多好啊，单纯清新，敏感入微！当然，小学生的生活和阅读体验限制了他们作文的思想和立意深度，但这不妨碍他们“以我手写我心”的真实写作。

　　杭州学军中学应届高三语文教师 张同华

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