2008年高考作文江苏卷
作文试题
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
试题评析
2008年江苏高考作文题，与2007年相比，仍然采用的是命题作文的形式。且同样在写作文题之前附上了一段引子材料。然而，从两个命题的标题来看，“好奇心”无论在选材、立意、构思，以及谋篇布局和体裁的选择上，都比2007年的“怀想天空”具有了新的思维发展以及创新的可行性。“好奇心”这个标题作文延续了以往江苏高考作文的命题理念：让考生有话可说，有东西可写，而且继续在“人文性”上做文章。如果2007年的“怀想天空”侧重于表现生活的天空、人生的精神世界，那么今年的题目重点在于引导考生跳出书本，向课外延伸，关注生活，注重对科学探索的思维品质。
首先，要读懂“好奇心”，明确好奇心的含义。“好奇心”，是个偏正关系的名词短语。“好奇”做了“心”的定语。什么是“好奇”？它是指对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣，“心”，就是“思”与“想”，古人云“心之官则思”。所以，“好奇心”属于精神活动的范畴，即由好奇而产生的一种心路历程和心理状态。塞缪尔•约翰逊曾经说过：“好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。”著名学者范曾说得好：“好奇心是科学之母。”好奇心是引导人们打开一扇扇科学殿堂的大门的钥匙，是帮助我们一步步攀登上科学阶梯或高峰的灵感。由此看来，好奇心不仅是儿童自发的幼稚火光，而且也是科学家点燃的终身不熄的智慧火焰与精神灵光。
接着，读懂引子材料中的提示话语。下面从写作素材的积累方面，谈谈这方面的内容。第一，“有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心”。这说明在成长的过程中谁都有过好奇心，甚至，有的人一生都伴随着好奇心。例如，爱因斯坦小时候生病时，他父亲送给他一枚指南针。这是中华民族的四大发明之一。爱因斯坦对异国的这个小小的玩意儿感到好奇，为什么它总是朝着南方？好奇心驱使他尝试把指南针拆开，探究能够指南的奥秘。由于好奇，爱因斯坦12岁时还不认识几何，却因为好奇而用三个星期独立证明了毕达哥拉斯定理。伟大的天文学家哥白尼在中学时代，通过在老师那里学来的日晷的原理，回家找了些废旧材料自己做成了日晷，并通过它来研究太阳和地球的运动规律。好奇心使哥白尼长大后，提出了著名的“日心说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转的“地心说”的错误说法。又如，牛顿年轻时对苹果从树上掉下来感到好奇，从而发现了万有引力。这些故事，都充分证明了“好奇心”是科学创造的根本所在。
第二，正确理解“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面”的提示语。此句为考生在发掘写作内涵方面的意义和立意方向指明了方向。先来分析材料中提供的、命题者所列出的八个词汇。“质疑”“发现”是两个动词，表明对好奇心产生的缘由是什么；“惊喜”“快乐”“烦恼”三个形容词，提示作者从“我”由好奇心带来的精神感受和心灵的思考；而“高尚”与“平庸”这两个形容词，正好一褒一贬，这是从选择材料上提示的。再说前六个都是正面的，说明只有“保持”好奇心才能带来“质疑”“发现”“智慧”等；后两个是负面的，说明失去好奇心将带来“烦恼”、变得“平庸”，而此八个中心词又与第一句紧密相衔接，说明命题本身体现出是引导考生“对未知世界的睿智之语”。
其次，选择适合写作题材的表达和自己擅长的文体。从写作要求来看，“除诗歌外，文体自选”。这表明既可以以记叙的表达方式为主，写成叙事性的作文，也可以以议论的表达方式为主写成说理性的文章。既可写自己，也可写他人。但是，高考作文强调文体分明，不管采用什么体裁，确定好之后，一定得按照选定的体裁来写，且全文保持此文体色彩。
(朱庆和)
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