2008年全国硕士研究生入学统一考试《英语考试大纲》及《英语考试大纲解析》终于在全国各大书店上市了。认真对比往年大纲，发现新大纲没有任何实质性的新变化。

考研英语作为国内英语相对高水准的语言考试，从2005年开始考试题型比较稳定，连续05年、06年，07年，包括08年的大纲没有大的调整，标志着我们国家英语水平测试已经走向了成熟，同学们完全可以按照原有的计划进行更加系统、更具深度的复习。

再谈一：各类题型全面解析 明确复习要点方向

完型填空

完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完型填空的定位。今年新大纲和历年相比要求没有变化。完型填空考核的重点依旧是：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样会比较有针对性。

阅读理解

首先，就阅读理解（Part A）而言， 08年新大纲要求仍然是考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。只是把6）理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系，变为理解文章的总体结构以及上下文之间的关系，那么我们可以看出今年的阅读会更关注文章整体性的考查，也就是要从整体角度去理解整篇文章，同时也有可能考查具体的细节，句与句之间，段与段之间的各种关系。

其次，由于这项内容是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了十几年，命题专家都有丰富的经验出题，因此每次考试最稳定的就是四选一的传统阅读理解题。从选材来看，2008年的文章肯定还会秉承历年的传统，以社会科学和人文科学的题材为主，少量涉及自然科学的文章。阅读难度依旧，文章句式结构复杂，选项具有很强的迷惑性，作者态度不一定很明确，要通过上下文的逻辑关系读出言外之意。生词依然存在，但其比例依旧会维持在3%左右。

再次，从阅读理解复习方向上看，希望大家把握如下几点：

提示一：仍旧以单词为基础，夯实根基，万丈高楼平地起，在考前，保证所有大纲词汇及扩展的相关同根词汇至少看三遍。

提示二：对从94年至07年的64篇阅读真题文章的长难句进行详细分析、翻译以及背诵。这项能力的训练对于快速提高阅读实力非常有帮助，也对准确理解文章及翻译水平的增长打下良好的基础。

提示三：从出题人的角度对所有真题文章的题目进行细致的理解分析，每一个选项都力争返回原文定位，找出正确答案在文章中对应的语句，总结归纳错误选项的特征。大家可参考我的真题阅读理解解析讲义，提高阅读专项水平。

提示四：因为今年大纲几乎没有大的变化，因此今年的题目设置仍旧会是如下十种题型：   1）细节事实题，2）举例论证题，3）词汇理解题，4）句子理解题，5）指代关系题， 6) 推理论证题，7）作者态度题，8）文章态度题，9) 判断分析题，10）中心主旨题

总之，大家完全可按照我在强化班上总结的解题步骤，有的放矢，逐步训练固化做题思路。只要大家能够在以后的复习中强化词汇，掌握句型，并且把握解题思路，相信每一个人的阅读都会取得优异成绩！

写作

2008年的大作文从命题形式上看，应该还是图表和漫画作文为主。考研作文判卷的原则指明了应试应该努力的方面，因此，考生必须做到知已知彼，“投其所好”。平时练习主要注意三个方面：首先，语言是第一要素；其次，结构层次要清晰。A clear idea and good structure！再次，内容上要紧扣题目的要求展开，不能跑题！

在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致；第二，时态；第三，冠词的用法；第四，名词的单复数；第五，搭配问题；第六，单词的拼写。检查的时候，一般不要作内容上的修改。Your opinions do not have to be original, but have to be relevant!  这也是考生需要懂得的一个重要原则。

根据考试大纲的文字来看，今年的应用文写作应依旧是书信的写作，希望同学们能够通过进一步的强化，熟悉常见类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。特别注意写作能力的提高不可能一蹴而就，必须经过长期的实践锻炼。在复习阶段，首先要背诵大量的优秀范文。其次，要模仿范文多动手写作，写出属于自己的文章。写作方面大家可浏览我的博客或者网站，免费下载我的强化班写作讲义，里面有很多经典的文章可供大家参考练习。

翻译

2008年的翻译不会有任何变化，依旧考察在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变，主要考点还是包含对定语从句、状语从句、同位语从句等翻译的考察。考生只需按照自己原有的复习计划多加进行翻译实践就行。Practice makes perfect!

再谈二：《英语考试大纲》说明

考试内容与试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。　

第一部分 英语知识运用　　

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

考生在答题卡1上作答。　　

第二部分 阅读理解　　

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分：

A节(20题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。　　

B节(5题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。　　

备选题型有：　　

⑴ 本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。　

⑵ 在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。　　

⑶ 在一篇长度500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。　

C节(5题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)翻译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。

第三部分 写作　　

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分：　　

A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。