第一，多读书，读好书，读懂书。

　　所谓多读书，是指要及时多次的复习，不要尝试读一次就够了。心理学有一个著名的规律，相信大家多少有点儿耳闻，即遗忘规律，它告诉我们，当天学习的东西，在当天和第二天遗忘的比率最高，所以我们一定要在遗忘之前赶紧巩固一下，什么时候巩固？念完的当天和第二天巩固！以何种方式巩固？念书、练习、回忆等多种方式，哪种方式便利、哪种方式习惯，就可以用哪种方式，我1998年参加注册会计师考试的时候，跑步的时候、临睡前，甚至是上洗手间的时候，都在脑子里简单地回顾一下，今天念了点儿啥。有人说，你累不累？我说：不累，一个好习惯，受益终生；好的习惯一理养成，就不累了。除了学习，这一好习惯还有其它用途吗？我说，用途太多了！我每次开会的时候，一方面装模作样地做些记录，然后每过一会儿，将我领导说的话简单地回味一下，会后同我领导说，你今天谈到了哪几点，谈得多好呀。领导总是非常高兴，因为我对他的精神领会得好呀，但领导不知道，我是用勤奋替代聪颖(笑声)！我和翟教授，我和我的其它同事们，在我们多年从事培训的过程中，总是强调，并且通过巧妙的课程设计和精心的课堂安排，来贯穿这一理念。

　　二是读好书。

　　多读书，如果读的不是好书，一是读也读不懂，二是浪费时间，浪费时间等于浪费生命呀。我们一生的总的时间是有限的，我们费了几天念一本不好的书，读不懂，最后发现不是我们笨，而是书不好，时间或者说生命不就被浪费了吗？坦率地讲，时下许多注册会计师的辅导教材，甚至包括考试指定教材，因为创作的时间过于短促，可读性尚待提高。我们正在创作的一套辅导教材，将尝试克服现有教材的不足，将知识点串起来，将难的知识点尽可能直观、简单地传递给我们的读者。正因为我们强调品质，可能需要一些时间才能面市，那么在我们的教材面市之前读什么？两个建议，一是不要太性急，二是两“弊”相权取其轻，我是打比方，大家不要误会(笑声)。我觉得，多念指导书总是不错的，如果指导书有写得不够明白的地方，再去参阅其它书。

　　三是读懂书？大家是否懂得什么叫“懂”得？

　　我认为，在于两个方面。

　　首先，我们要能用大白话，用自己的语言将相关的概念重新表达。例如会计上定义负债为“过去的交易导致的未来需要给付资产的现时义务”，直观言之，就是答应未来给钱，换取现在的钱流入。概念都是抽象的，不抽象能叫理论？概念都是晦涩的，太直白能叫理论？所以我们要还原，将抽象还原成直观和具体，将晦涩还原成浅显。刚才说的用大白话重新下定义是一种理解，举一个例子，也是叫理解。比如，企业承诺员工每年享受几天的带薪休假，员工只要为企业工作了，企业就承担了未来支付带薪休假工资的义务，这种给付的承诺是不是负债？

　　其次，知识是存在联系的，知识是一个有着清晰脉络的逻辑体系，理解，读懂，还要强调将这一逻辑脉络理清楚，将知识串起来，就象烤羊肉串一样。

　　比如负债的定义是未来的给付义务，每一类具体的负债，是何种给付义务？短期的、长期的？这些给付义务之间存在种区别？这些区别如何影响它们各自的会计处理？等等。

　　再比如审计，审计的总目标是就会计报表是否合乎会计准则发表意见，什么叫合乎会计准则？真实、完整、权利与义务、分类、披露这些认定，就是合乎准则这一命题的分解，所以叫具体审计目标，存货是真实的、没有遗漏或者说是完整的，等等，构成存货的具体审计目标，如何检验存货是真实的、完整的？监盘，审核存货的采购凭证、入库凭证，测试存货相关的内部控制，都能为我们提供存货真实性、完整性的证据，这就是控制测试提供间接证据、实质性测试提供直接证据。我们在学习审计的时候，要这样将知识串起来。在我们正在创作的教材中，在我们过去和未来的培训中，我们将秉承这样的理念。

　　例如财务成本管理，财务管理是决策学，即什么样的投资方案是最优的，什么样的融资方案是最优的，什么样的分配政策是最优的？最优的存货水平、最优的信用政策是什么？因此财务管理首先要解决什么叫最优？或者说财务决策的准则是什么？用什么东西作为尺度去度量各种财务决策的方案？财务管理指出理财的目标是企业价值最大化。那么使企业价值最大的投资方案是最优的，所以财务管理首先要研究价值决定于什么，即财务估值技术，然后用财务估值技术去评价投资方案，就成了投资决策中最为科学的净现值方法。所谓净现值，即价值的净增量，价值净增量最大的投资方案，即最优的投资方案。什么样的资本结构是最优的？显然，答案也是使企业价值最大的资本结构是最优的。关于企业价值是否与资本结构有关，便成了资本结构的诸理论，这些理论也是有着严密的内在逻辑联系的。同样，如果分配政策影响企业价值，我们应该选择使企业价值最大的分配政策。

　　营运资本的决策，因为其涉及的期限相对较短，在财务管理学中，就不应用估值技术来进行决策了，而是直接用成本效益方法进行决策，信用政策的成本大于收益，这样的信用政策就是最优的。总成本最小的存货水平，就是最优的存货水平。

　　诸如此类，不一而足。总而言之，理解知识之间的内在脉络，是读懂书的第二个方面。

　　第二，多做题。

　　为什么要多做题？避免眼高手低呀，光念书，不做题，动手能力、解题能力如何得到提高？我们不是告诫过大家吗？中国的考试，既考水平的高低，也考你会不会考试。如何提高水平？如何提高考试的技能，做题！

　　题又分两个层次，低层次的题，只为一个知识点而设计，如书上的例题，这类题，帮助我们理解某一个知识点，建议大家至少将书上例题独立地做一遍，这样才能理解每一个知识点。如果某些知识点重要而书上没有例题，我们自己设计一个。不会设计咋办？找我们！

　　较高层次的题，涉及多个知识点，具有一定的综合性，这类题，市场上能见到的不多，主要是历年的考题。所以历年的考题要多做，以提高我们的动手能力。

　　第三，要有坚强的意志。

　　我常说，什么叫男子汉？或者用北方话说，什么叫爷们儿？不是指你一只手能将情敌给撂倒，而是指你不论遇到何种困难都百折不挠，都不轻言放弃的品质。

　　注册会计师难考啊，每年的全科通过率不到万分之一，那就意味着很多拿到注册会计师资格风光地赚取大笔现金流量的朋友们，是通过数次才拿到资格的。如果一次挫折你就放弃，那我建议大家干脆从一开始就放弃吧。

　　和大家分享三个小故事：第一个小故事其实不算故事，英语中有一句谚语：God helps those who help themselves(上帝只帮助那些帮助自己的人)，靠自己，但是一切可借助的力量，比如我和我们的团队。第二个小故事，三国时蜀国皇帝刘备最突出的品质是屡败屡战，他手下的丞相诸葛亮也有这样的品质，晚清重臣曾国藩似乎也属此类。其实不过告诉我们一个基本的道理，失败是成功之母，大家听多了耳朵麻木了，才需要我们这些教书匠天天在耳边絮叨。第三个小故事，是一种心态，没通过考试，朋友们会关心地安慰：“又砸了”，你应该理解这是朋友们的关心而不是羞辱，你应该报之以潇洒的微笑，然后回家再埋头读书。

　　法律与会计、财务成本管理和审计科目有一个非常明显的区别，那就是会计等科目，可能存在非常清晰的逻辑脉络，所以鲁老师建议大家主要在理解的基础上记忆。我想补充的是，经济法、税法的许多法律条款，主要依赖记忆，我想包括会计、审计和财务管理，也应该存在一些主要依赖记忆的知识点，这类知识点如何记忆？我向大家提供一个经验，那就是自编一些短小精悍的顺口溜。比如中国证监会颁布的《上市公司发行可转换公司债券实施办法》规定，通过证券交易所的证券交易，投资者持有发行人已发行的可转换公司债券达到20%时，应在该事实发生之日起3日内，向中国证监会、证券交易所作出书面报告，通知发行人并予以公告；在上述规定的期限内，不得再行买卖该发行人的可转换公司债券，也不得买卖该发行人的股票。投资者持有发行人已发行的可转换公司债券达到20%后，其所持该发行人已发行可转换公司债券比例每增加或者减少10%时，应按上述规定进行书面报告和公告。在报告期限内和作出报告、公告后2日内，不得再行买卖该发行人的可转换公司债券，也不得买卖该发行人的股票。这些规定，很难说理解了就能记忆了，对于这类记忆型知识点，可设计类似“可转换为1、2，2、3规则”的方法来记忆，即20%的报告起点，以及变动10%的报告起点。3天的报告期限，以及2天的禁止买卖期限。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]