【语文】YUWEN

　　怎样用好新考纲

　　天津一中 李媛

　　2007年《新考纲》与天津卷《考试说明》刚刚出炉，对比2006年考纲和天津卷高考题后不难发现：今年高考语文科考试更加注重考查学生在实际生活中的语言应用能力，淡化了应试色彩，加强了人文性，其整体难度较去年有所降低。而考试题型和分值比例仍基本保持稳定。那么，怎样用好《新考纲》？在高考前紧张的复习阶段我们应做哪些更为有效的准备呢？下面就《新考纲》做出解读并向大家提几点建议：

　　(一)扎实基础，勿求偏怪

　　与去年相比在字音和字形两项的要求上，都加了“常用字”的限制，其命题宗旨是常见、常用、常出错，这就明显减轻了考生过重的负担，也更加适应社会生活的需要。所以在应考复习时，我们大可以不去钻研那些冷僻繁难的字词，不要追求偏题怪题，应特别注意形音相近而致误的别字以及易混字，以教材中出现的词语和日常生活中出现频率比较高的词语为主，区分形近字、同音字，扎实巩固基础知识，掌握做题规律，考试时也不必把题想得过难，而加重了心理负担。

　　(二)做好积累，讲求规范

　　今年高考《考纲》“作文”部分的“发展等级”的内容又发生了变化，在“丰富”这一要点中增添了一项内容就是“论据充实”，它弥补了在此要点中只强调形象而弱化思维的不足，变“残缺”为“完美”。在平时的学习过程中，考生要善于积累论据，在考场上要善于应用论据，且能做到精要妥帖。另外，还有一种可能就是今年的作文要求会像2006年的湖南卷作文那样，规定考生只能写议论文这一种文体。因为“论据充实”是写作议论文的必备素质，无论从哪个角度来说，在备考中，积累充实精炼的论据对2007年的高考都是大有裨益的。同时注意，考试时一旦选择了某种文体，就要具有此种文体的特点，不能写“四不像”的作文。

　　(三)摒弃浮华，提高能力

　　“用词贴切”“文句有表现力”，这是《新考纲》在作文“文采”方面提出的新要求。2006年考纲中的“词语生动”变为了“用词贴切”，“文句有意蕴”改为“文句有表现力”，这一调整，体现了作文教学的客观性，更符合实际情况。其实“文句有意蕴”对广大考生来说，是很难达到的，而“表现力”则降低了考查难度，也更有针对性。我们可以在备考时，多注意运用语言，反对追求华美、追求词藻堆砌的不良文风，要努力做到语言与内容的统一。

　　(四)全面准备，努力创新

　　过去考试大纲要求学生能写议论文、记叙文和说明文及常用的应用文，今年考纲上指出能写记叙文、议论文和说明文及其他常见题材文章。我想这是考虑到近年来我们的考生在考场上写出了很多优秀的小说、剧本和诗歌的实际情况而作的必要修改。在写作创新中很重要的一点就是文体创新，这一条改动，必将带来更加多样化的考场写作态势，有利于凸显个性创新。因此在备考时要全面尝试各种文体的写作，并积累一定经验，更重要的是，在高三下半学期可以选定一种个人比较擅长的文体，做好专门训练，以便将来在考场中可以更加充分地展示自己的才华和个性。

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