【英语】YINGYU
对照考纲
梳理考点
育红中学英语特级教师 邬学青
2007年天津卷考试说明对2006年试卷进行了详尽的评价和分析，强调去年在语言知识考查中呈现出“注重基础，体现综合，强调应用，突出语境，传递文化”五个特点。这说明2007年的试卷会继承和发展去年的命题思路。因此，同学们应抓住命题思路和重难点，有针对性地制定个人复习计划。以下建议供参考：
一、研、读考试说明，确立复习重点
“说明”中以数据证明了2006年试题进一步加强了对考生读、写技能的考查力度。因此日常复习重点应放到阅读、写作上。读、写能力是我们高考取胜的关键。阅读的选材应体现时代感、注意多样化，我们生活在信息化时代，信息的来源不仅仅是我们的书本，各种书刊、报纸，尤其网络可以提供给我们丰富的阅读资源，向我们展示大千世界的千姿百态。广泛阅读可以克服因为题材陌生造成的阅读困难。阅读后画出文章中的常用短语、句型，背诵好句 好的段落并整理到摘录本上以备写作使用、如：我们可以摘记到这样的句子：
1. Reading／ Watching TV／ Surfing the Internet helps you to broader your horizons and improve your understanding of the world.
2. Only in this way can we better apply theory to practice. We can accumulated a great deal of experience from social practice. (From Senior Book 3)
3.Different people have different experi-ences and this helps each person develop a unique identity.
4. Anxiously asking a mother to stop worrying about her child is to ask her to stop breathing！ ( From Teens)
二、对照考试说明，梳理基础语法考点、知识脉络，做到心中有数
以短文改错为例，试题分析中，对2004至2006年三年的短文改错设错类型列表对比，我们可以清楚地看到错误类型涉及形容词、副词、动词、代词、冠词、连词、介词。因此，复习中考生应理清各语法项目的基本用法，如：名词的单、复数变化，名词所有格，主谓一致；动词的时态与语态，情态动词及其在虚拟语气中的用法，非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)及代词、冠词、形容词、副词、数词、介词、连词的基本用法。
在句法结构中掌握祈使句、反意疑问句，感叹句、省略与倒装以及各类从句的基本用法。分清定语从句与同位语从句；定语从句与状语从句；状语从句与名词性从句等易混淆复合句，抓住常见易混句型结构的特点，可以提高做题的准确性。对照考纲梳理基本语法项目考点，查漏补缺，对考查学生在语境中正确运用词法、句法知识的单项填空题同样重要。
三、依据考试说明，注重基础知识训练
“试卷评价”对2006年试题的难度给予了肯定，难、中、易试题百分比分别为：18%、63%、19%。因此，在考前最后80多天里，考生应抓住基础，不做偏、怪题，根据自己的实际情况，制定计划，有效复习。(摄影：刘耀辉)
[上一页] [1] [2] [3] [4] [5]
上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
|
