二十四、请以“歌曲”为话题写一篇文章。

　　注意：

　　1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求；

　　2、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；

　　3、题目自拟；

　　4、不少于800字。

　　二十五、门

　　提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。

　　要求：

　　1、除诗歌外，文体不限；

　　2、内容具体，要运用联想和想象；

　　3、不少于800字。

　　二十六、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。

　　孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？

　　请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。

　　要求：

　　1、作文取材不加限制。题目自拟；

　　2、内容要具体，写现实，想未来都可以；

　　3、除诗歌外，不限文体；全文不少于800字。

　　二十七、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，却不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。

　　请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇800字以上的文章。不要写剧本和诗歌。

　　二十八、培根在《谈愤怒》一文中提到：“怒气就好像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事，自己也有此类感受。

　　请自选角度，写一篇不少于800字的文章，题 目自拟，文体不限(除诗歌外)。

　　二十九、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们，你会想到什么呢？

　　请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，其他文体不限。

　　三十、请以“盼望”为话题，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。

　　要求：

　　1、题目自拟；

　　2、除赞歌外文体不限；

　　3、不少于800字。

　　三十一、也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考……

　　请你写一篇文章，注意：

　　1、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度；

　　2、自拟题目；

　　3、除诗歌外，其他文体不限；

　　4、不少于800字。

　　三十二、风，有自然界的有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙……

　　请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于7－00字的文章，除诗歌外，文体不限。

　　三十三、人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一个社会，一个民族，一个国家也是如此。

　　请你以“遗憾”为题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。

　　三十四、根据下面材料和要求作文

　　“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。

　　要求：从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于800字

　　三十五、美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种，主人们为了使鹿群不受伤害，将狼、豹野兽捕杀光。从此，这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中，活动量逐渐减少，体质也越来越差，在瘟疫浒时大量死亡。后来，主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存，整天来回奔跑，体质和生命力逐渐增强。

　　要求：请依据提供的这段材料，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于700字。

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