每两年一届的中央电视台青年歌手大奖赛，分为这样几个部分进行：一是演唱，二是文化综合知识考试，三是一分钟命题对话，四是试唱练耳。我听下来，它对高考作文有以下启示：

　　选歌和选题材

　　有许多青年歌手复赛的时候成绩还可以，但在决赛的时候成绩不理想。评委分析，问题是出在选歌上。选手选择了不适合自己的歌来演唱，当然唱不好。于是我想到我们的作文。现在的高考作文注明文体不限，同学们应该根据自己的特长，选择最适合自己的表达方式来表达，而不是都到议论文里扎堆。比如有的同学擅长写记叙文或者散文，那就不一定非要逼着自己写那种中规中矩的议论文，那样，反而限制了自己的发挥。

　　作文也要接“地气”

　　徐沛东评委反复强调接地气的问题。我们中国的歌曲应该扎根在中国这块土壤上。一些选手唱外国歌曲得不了高分，原因是他(她)仅仅停留在模仿阶段，对于人家的文化、人家的情感表达方式，包括人家对于语言技术的处理，并不了解。于是评委们希望选手们能多来接我们自己的“地气”，来表达我们民族特有的情感，这样就可以表现出一个独特的“我”来。

　　由此我想到我们的高中生作文，也应该接一接“地气”。一些同学一写作文就想到有哪一篇范文可以套，可以模仿，就是不到自己的生活中，到自己的情感深处去找，到自己的思想深处去发掘，这样，就是没有接自己生活的“地气”。实际上，拿到一个作文题目，到自己的生活仓库中去寻找，用心去体验，将自己的情感之泉自然地流出来，细心地去回味生活，去提炼对生活的思考，由感性升华为理性，定能够写出个性鲜明、情感丰富、思想深刻的作文，能够写出属于“我”的作文。

　　先要学会叙事

　　余秋雨评委在点评选手一分钟命题对话时，反复强调：要学会叙事。这正是我们同学在写作文时所普遍欠缺的。无论写作哪种文体的文章，无非是为了抒发情感，阐明道理，情从何来？理从何来？都是来源于叙事。叙事不充分，没有做好做足铺垫，情和理都失去了存在的依据。有的同学连一件简单的事都不能叙述完整，更谈不上中间细节的描绘与刻画，不会造境或者渲染氛围，只是在那里空发情感与议论，于是作文内容干瘪无味。有的同学误认为议论文不需要叙事，实际上议论文中的议论和叙事是密不可分的。只有在叙事充分的基础上，议论才能自然生发出来。比如要证明“有朋自远方来，不亦乐乎”的观点，你就要把这件事情说清楚——汉代范式与张劭在太学求学期间结成挚友，他们在分别告归乡里之时有约：两年后，范将亲自去张家拜访。约定的日子即将来临，张劭在家中摆宴等待，张母说：“都两年了，还远隔千里，他真会来吗？”张劭回答：“会的！”果然，范式不远千里来到了张家。范式自远方来，给张劭带来的不仅是一份纯真的友情，更是对约定的承诺。所以，只有把这件事叙述清楚了，“有朋自远方来，不亦乐乎”的观点才足以令人信服。

　　平常心和考试

　　选手们最害怕的是文化综合知识考试，心里一紧张，把什么都忘了。我们在电视机前看到一些选手，遇到一些简单的问题，反而回答不上来，经评委一提醒，原来那个问题本来自己是知道的，没有回答出来原因是心里太紧张。如果能够以一种平常心态来对待文化综合知识考试，脑子便不会临时短路，便可以从容回答出问题了。我们写作文也是这样。有的同学把作文太当作一回事，觉得神圣而高不可攀，对写作文存有畏惧心理。实际上作文远不是这么回事，作文就是说话，就是把要说的话转化成文字。作文是在自然的土壤中“长”出来的，而不是“做”出来的。以这样的平常心来对待作文，就没有什么可怕的了。

　　快乐心情

　　唱歌本身就是快乐的。有的歌手就是本着对唱歌的热爱来参加比赛的，至于得奖不得奖，并不看得很重。有的选手即便在试唱练耳时也是那样投入快乐地歌唱。我们的作文也应该是这样。作文是快乐的，内心有一种情感，有一种思考，用文字表达出来，这就是人生的快乐，就如同欧阳修，“醉能同其乐，醒能述以文”，何乐而不为？

　　光明中学 李新